divendres, 15 de juliol del 2011
dimarts, 3 de maig del 2011
EL DIA DE PASQUA A L'ESCOLA VALDELORS
El día 15 d’abril, al matí, vam fer la nostra mona de pasqua.
La vam fer amb: xocolata, una pasta partida per la meitat, melmelada de préssec, cuquets de caramel, una gallineta i el seu ou de xocolata i per últim, la vam guarnir amb plomes.
Primer, vam agafar la pasta i li vam posar la melmelada a dins, i desprès vam fondre el xocolata i la vam posar per damunt la coca.
Desprès, li vam posar els cuquets de caramel per damunt.
A continuació, vam agafar la gallineta i el seu ou i ho vam posar damunt la mona.
I per últim vam posar les plomes damunt la mona.
Per la tarda, vam anar caminant fins a la font de Remullà, i ens vam cansar molt.
Quan vam arribar, ens vam posar a menjar la mona: mmm...
Estava molt bona, i el que li donava el punt més bo eren els cuquets de caramel.
Vam tornar a Vandellòs, i a partir d’allí, va començar la Setmana Santa.
Personalment, jo, la Gemma, vaig passar una Setmana Santa molt divertida i emocionant, vaig anar a Portaventura (Sesamoaventura), a sopar fora, al cine...
I jo, la Maria, vaig fer moltes coses: Vaig anar a Portaventura, al cinema, a veure el famós Barça - Madrid...
Al passar la divertida i emocionat Setmana Santa, vam tornar a la vida normal, i tot va tornar a ser com abans, vam anar a l’escola, però amb el tercer trimestre.
GEMMA I MARIA
EN LA CASA CREMADA, ACUDEIXEN EN L'AIGUA
Com a treball final de Dites i Refranys, aquest últim treball consisteix en agafar una dita de la web: El Refranyer, posar la dita en una cartolina i dibuixar alguna cosa relacionada.
Jo he agafat la dita: En la Casa cremada, acudeixen en l'aigua. Perquè he cregut que aquesta dita m'aniria molt bé per a fer el dibuix i també perquè era la que entenia més bé.
Dibuixaré una casa cremada i separat per una barra, una cascada.
Vol dir que amb una casa que s'està cremant, li apaguen el foc amb l'aigua.
Aquest treball ha anat evolucionant a traves de murals que hem fet: Tardor, Primavera, Hivern, Estiu, Pau, Sant Jordi...
GEMMA
Jo he agafat la dita: En la Casa cremada, acudeixen en l'aigua. Perquè he cregut que aquesta dita m'aniria molt bé per a fer el dibuix i també perquè era la que entenia més bé.
Dibuixaré una casa cremada i separat per una barra, una cascada.
Vol dir que amb una casa que s'està cremant, li apaguen el foc amb l'aigua.
Aquest treball ha anat evolucionant a traves de murals que hem fet: Tardor, Primavera, Hivern, Estiu, Pau, Sant Jordi...
GEMMA
LES DITES I ELS REFRANYS ENS ENVOLTEN
Com que al llarg de tot el curs hem estat treballant les dites i els refranys, ara, per final de curs, cada nen de cicle superior a de buscar una dita o refrany a la web: El refranyer.com, de la temàtica que més li agrada, i a dins d’aquesta temàtica a de buscar una dita o refrany que li agradi més, després amb el refrany que s'ha triat a de fer un treball.
Primer, agafar la dita i posar-la en gran en un full com a titular i després a partir d’aquella dita fer un dibuix relacionat.
Aquest treball l’hem de fer per veure si treballar tot el curs el tema dels refranys amb la temàtica triada a servit d’alguna cosa, i ara nosaltres l’hem de fer amb la temàtica que vulguem.
Jo la Marina, per exemple he triat el tema de l’amor.
La gemma, l’aigua.
La Maria, els colors.
La Laura, els animals.
La Tamara, l’amistat.
La Fatima, les festivitats.
L’Albert, el foc.
El David, els diners.
.........
I ara nomes falta que tothom comenci a fer el treball.
Que divertit!!!
Marina
dimarts, 26 d’abril del 2011
SI SANT JORDI NO HA PASSAT, L'HIVERN ENCARA NO HA ACABAT
El dijous 14 d’abril a l’escola Valdelors vam celebrar la diada de Sant Jordi.
Marina i Tamara
Els de pàrvuls van fer un dibuix, i nosaltres, els de primària, una història o una poesia. Això ho vam fer pel concurs que vam votar professors/es d’aquí però que treballen en un altre col·legi, i el dijous tots i totes estàvem molt nerviosos per saber qui guanyaria de cada cicle els premis.
Nosaltres, els de cicle superior vam sortir a llegir unes dites de Sant Jordi com:
-Per Santa Madrona la güatlla a la sorra, per Sant Jordi ja volta l’ordi i per Sant Joan ja pica el blat.
-Bon sol per Sant Jordi, i per sant marc podràs veure el vi a raig.
-Per Sant Jordi s’han de treure les unces al sol i qui no les trau es que no n’hau.
-Si Sant Jordi no ha passat l’hivern encara no ha acabat.
També vam fer un mural a classe i cada nen de superior va fer una rosa amb una dita dintre i les vam posar pel voltant del mural.
Així vam celebrar Sant Jordi a l’escola Valdelors.
Marina i Tamara
SANT JORDI ARRIBAT, SURT LA CUCA DEL FORAT!!!
Avui ha arribat Sant Jordi a l'escola Valdelors.
Hem celebrat el concurs de redacció i dibuix de: Hi havia una vegada un bosc...
Els d' Infantil han recitat una poesia, els d' inicial 3 poesies, els de mitjà 4 poesies, i els de Superior, una dita cadascú, que portàvem penjada amb una rosa al coll amb la dita dins.
Al concurs de Sant Jordi, han guanyat uns quants alumnes, el premi del qual era un llibre de lectura: quatre amics i mig casos de la penya dels Tigres...
Però tots hem tingut premi: un boli de 5 colors!!!
Hem passat una estona molt divertida!!!
Si Plou Per Sant Jordi, Ni Prunes Ni Ordi!!!
Hem celebrat el concurs de redacció i dibuix de: Hi havia una vegada un bosc...
Els d' Infantil han recitat una poesia, els d' inicial 3 poesies, els de mitjà 4 poesies, i els de Superior, una dita cadascú, que portàvem penjada amb una rosa al coll amb la dita dins.
Al concurs de Sant Jordi, han guanyat uns quants alumnes, el premi del qual era un llibre de lectura: quatre amics i mig casos de la penya dels Tigres...
Però tots hem tingut premi: un boli de 5 colors!!!
Hem passat una estona molt divertida!!!
Si Plou Per Sant Jordi, Ni Prunes Ni Ordi!!!
14- 4 -11
Gemma i Maria
dimarts, 5 d’abril del 2011
PROJECTE:DITES I REFRANYS
Van començar ja l’any passat ha tractar de les Dites i els Refranys en el motiu de que era la classe de llengües, ara ho continuem nosaltres, fem murals de cada estació i de cada festa que celebrem a l’escola, com: El dia de la PAU, la castanyada, el carnaval...
A cada mural posem un refrany o una dita que fa de títol al mural, desprès cada nen i nena de cicle superior tria un refrany o dita que vulguin i el posen dins d’un dibuix relacionat amb el mural. De vegades cada nen fa un dibuix, desprès el votem i el dibuix que guanya es dibuixa al mural.
Unes de les dites dels murals eren:
Tardor: A la tardor ni fred ni calor.
Hivern: A l’hivern el millor amic es un bon abric.
Carnaval: Al carnestoltes bones voltes.
Primavera: Oreneta primerenca, primavera colorenca.
També vam fer murals sobre la Pau i l’Estiu i ens ho vam passar molt bé, perquè en aquests ens vam inventar nosaltres les dites. Que guai!!!
Maria i Marina
dimarts, 29 de març del 2011
LES NOSTRES OBRES D'ART
El divendres 18 de març , vam començar les nostres obres d’art, be els nostres quadres eren : molins , de tulipes i d’un carrer Venecià.
Tots nosaltres estàvem molt nerviosos perquè poques vegades havíem pintat quadres, i per tant teníem por de que es surtis malament. Un cop posats, ja , a l’acabar la classe sense donar-nos compte ja havíem acabat el cel i esperant que arribés la setmana següent, per acabar-los.
El divendres 25 a l’hora de plàstica vam agafar els quadres i vam començar a pintar desesperats, per poder-los acabar, però no va ser així, solament vam tenir temps de pintar el terra.
Estem a esperant que arribi el divendres per poder continuar!!!!!
PROJECTE:EL MÓN ROMÀ I LA TARRACO ROMANA
A Tàrraco, visitarem el circ, l’amfiteatre, el fòrum, la muralla, i a la tarda un museu arqueològic.
Vaja, els monuments mes importants.
Tenim moltes ganes de anar i veure tot el que hem treballat aquests 2 trimestres, i presenciar tots els detalls que hem descobert fins ara.
GEMMA BERENGUER I ALBERT BORDERA
dimarts, 22 de març del 2011
ITINERARI DE NATURA( Rojala-Platja del Torn)
El dia 21 de març de 2011 vam anar a fer l’Itinerari de natura a la Rojala – Platja del Torn.
Al matí, a les 8:30 vam agafar el bus per anar a la Rojala.
Al arribar, estàvem al Temple del Sol, i vam agafar un petit sender que hi havia just al costat, ens va explicar que eren els coscolls, les petites plantes de les dunes... Desprès vam anar a parar als coscolls a fer les activitats, a continuació vam anar a reunir-nos per esmorzar, al acabar d’esmorzar vam jugar una estona a fet i amagar ( Escondite ), i desprès vam reprendre camí. Vam passar per sota unes vies del tren, on desprès ens va ensenyar les marques de sender que hi havien als camins (groc i blanc, vermell i blanc...). Tot seguit vam anar pel costat d’una carretera i vam fer cap a la platja, ens van explicar tot sobre l’Illot del Torn, però no vam poguer pujar-hi pel risc que algú hi caigués, però el vam contemplar de fora. Al final vam anar passejant per la platja fins al bus, de mentre caminàvem vam anar recollint petxines...
En resum, vem aprendre moltes coses noves: que contaminava la natura, com eren les plantes de les dunes, els boscos, i el que hi havia entre mig, els coscolls, etc...
VA SER MOLT DIVERTIT!
GEMMA BERENGUER
dimarts, 15 de març del 2011
CARNESTOLTES, BONES VOLTES!!!!!
El divendres 4 de Març a l'escola Valdelors tots els nens van celebrar el carnaval amb molta diversió. Vam fer un concurs de disfresses on hi van participar tots els alumnes del col·legi, ens vam divertir molt jugant amb tots hi ha més vam fer una batucada hi fèiem molt soroll. Llavors van vindre un grup de l’Ampa disfressats de escosessos hi ens van portar pel poble de rua. A la rua hi va participar el Ramón Mixt, un DJ. Ell posava moltes cançons divertides hi els de l’Ampa van tirar molt de confeti. Tot seguit ens van portar al casal hi ens van donar coca amb rajoles de xocolate hi a més a més de beure ens van donar suc hi cacaolat. Després vam jugar i ens ho vam passar d'allò més bé.
El dissabte 5 de març al pavelló municipal de Vandellòs es va celebrar el carnestoltes per la nit, a les 11:30 va començar la diversió. Hi havia molta gent hi tots estàvem nerviosos, hi havia grups que representaven alguna cosa inventada per ells per guanyar un premi però el jurat estava sorprès perquè hi havien bastants grups. Tots ho van fer molt bé però tots no podien guanyar. Un dels grups que hi havia erem nosaltres hi vam quedar en segon lloc, quina alegria! Al final van fer un concert molt xulo.
El diumenge 6 de març per la tarda van fer una rua però diferent, va vindre un grup d'animació els quals feien veure que eren una família amb la mare, els dos fills i el bebè, tots eren gegants. Un cop vam acabar la rua vam anar al casal hi vam berenar xocolate desfeta amb melindros. Que bo! Per acabar vam jugar amb el confeti fins que ens van dir que marxesim perquè tancarien. Tot seguit vam anar a l’enterro de la sardina on cremaven a un ninot que significava el carnestoltes hi un cop acabat vam marxar cap a casa.
YOUNESS I FATIMA
El dissabte 5 de març al pavelló municipal de Vandellòs es va celebrar el carnestoltes per la nit, a les 11:30 va començar la diversió. Hi havia molta gent hi tots estàvem nerviosos, hi havia grups que representaven alguna cosa inventada per ells per guanyar un premi però el jurat estava sorprès perquè hi havien bastants grups. Tots ho van fer molt bé però tots no podien guanyar. Un dels grups que hi havia erem nosaltres hi vam quedar en segon lloc, quina alegria! Al final van fer un concert molt xulo.
El diumenge 6 de març per la tarda van fer una rua però diferent, va vindre un grup d'animació els quals feien veure que eren una família amb la mare, els dos fills i el bebè, tots eren gegants. Un cop vam acabar la rua vam anar al casal hi vam berenar xocolate desfeta amb melindros. Que bo! Per acabar vam jugar amb el confeti fins que ens van dir que marxesim perquè tancarien. Tot seguit vam anar a l’enterro de la sardina on cremaven a un ninot que significava el carnestoltes hi un cop acabat vam marxar cap a casa.
YOUNESS I FATIMA
LES MILLORS COLÒNIES A JUNEDA!!!!!
El dia 1 de març l’Escola Valdelors vam emprendre camí cap al camp d’aprenentatge
Les Obagues, on allí ens esperava un home que es deia Tati per revrens.
Desprès vam deixar les maletes a la porta i vam entrar dintre d’una sala on hi havia
Una televisió que es veia quan gastaríem de llum, d’aigua, de gas......
Vam fer un joc on s’havien de trobar les pífies pel camp d’aprenentatge.
Abans d’anar a dinar vam anar a jugar i a veure tots els animals, hi havien:
Rucs, vaques, ponis, cavalls, oques, cabres, ovelles, gallines, porcs, gossos, gats,
Pollets, ànecs, conills, galls d’indis, abelles i tortugues, tots eren impressionants.
Desprès tots els nens vam anar a dinar, de primer plat, una amanida, de segon,
Arròs de tros i de postres, una poma.
Per la tarda vam anar a fer el taller de pa, vam fer tot tipus de pa:
Pa de viena, pa integral, pa de viena integral i pa blanc, també vam fer croissants
Integrals, panets de viena redonets, i unes figures que cadascun va vulguer,
La Marina va fer una trena, la Gemma va fer un cor, l’Alba la seva inicial,
La Maria una altra trena, la Laura el seu nom i la Tamara un cor de trena.
Tot seguit vam anar a fer les postals per enviar-les als nostres pares.,
Desprès vam anar a sopar hi havia:
Sopa, truita i iogurt.
Abans d’anar a dormir vam fer un joc amb grups que es tractava de buscar 70
Targetes de vaques i finalment vam anar a dormir, mes ben dit.....A JUGAR!!!
Vam munta una cabanya on allí vam jugar a “debajo de la mesa” i vam anar
A dormir.
L’un demà ens vam lleva de bon mati ho vam recollir tot i vam anar a esmorzar.
Al cap d’una estona vam anar a fer el taller d’apicultura, un senyor que es deia
Josep ens va explicar tot el del mon de les abelles, el seu cos per dintre, les seves parts, els tipus d’abelles...
Desprès ens vam vestir tots de blanc, amb monos i màscares.
- Sembles un astronauta- tots diem -.
- Es veritat - dia l’altre -.
Quan ja vam estar tots vestits, vam anar en un camp de la casa on hi havia sis
Ruscs d’abelles. Els vam obrir i vam veure com dos abelles naixien i ens vam
Impressionar molt.
A l’acaba vam anar a dinar i desprès ja vam marxar cap a Vandellòs.
Vam arribar a les quatre i mitja i allí ens esperaven tots els pares molt emocionats.
Com que estàvem tant cansats vam marxar i ens vam tirar al sofà.
Marina i Maria
UNES FANTÀSTIQUES COLÒNIES A JUNEDA (LES OBAGUES)
El dia 1 i 2 de març, vam anar de colònies a Juneda, el camp d’Aprenentatge es deia les Obagues. Era una casa molt gran i bonica:
Hi havien vaques, rucs, ponis, cavalls, oques, cabres, ovelles, gallines, porcs, gossos, gats, pollets, ànecs, conills, galls d’Indi, porcs senglars, abelles i tortugues. Hi havia una gran varietat d’animals!
Les instal·lacions eren molt grans, hi havia un camp de futbol, un camp de bàsquet, una tirolina, una taula de ping-pong i gronxadors.
Desprès d’esmorzar, un noi anomenat Tati, ens va explicar tot el que hi havia a la casa de colònies, hi havia una pantalla on posava tot el que consumíem: aigua, llum, co2, gas...
També hi havia una campana, on ens van dir que era la senyar de reunir-nos.
Vam fer un joc on consistia en anar a les diferents instal·lacions trobant les pífies.
Al acabar vam anar a deixar les maletes a l’habitació, hi havien un munt de lliteres, ens vam instal·lar de tota mena!
Desprès d’un deliciós dinar, van començar a fer el taller de pa amb l’Àngel, el monitor. Vam fer pa blanc, pa integral, pa de Viena integral i pa de Viena. En vam fer de tota mena.
El ingredients bàsics eren:
- Farina
- Llevat
- Sal
- Aigua
Desprès vam fer la forma que nosaltres volíem per emportar-nos-els a casa:
-Jo faré un cor!
-Jo faré una trena!
-Jo faré un Donut!
-Jo també!
Per sopar i per esmorzar ens vam menjar el pa.
A la nit vam fer el joc :”Vaques”, que consistia en trobar la imatge de la vaca amb 70 targetes.
Desprès vam, anar a l’habitació a jugar fins a la 1h de la matinada.
L’endemà al matí vam anar a esmorzar el nostre pa amb mantega i melmelada, Boníssim!
A l’ acabar vam anar a fer el taller d’apicultura amb el Josep, i ell ens va explicar tot sobre les abelles, i després van anar a veure-les.
Ens vam posar un vestit especial.
A l’ arribar un quants tenien por i es van retirar i els altres ens vam quedar a contemplar el rusc: com naixien, que tenien, com eren, tot sobre les abelles!
Desprès, al migdia, vam dinar, estava molt bo!
Vam marxar a les 3h de la tarda, al final, van marxar suplicant per quedar-nos dos dies mes, però no va funcionar.
GEMMA BERENGUER
TAMARA DÍAZ
PROJECTE: CINEMA I DRETS DELS INFANTS (BILLY ELLIOT)
TOTS ELS NENS I NENES TENIM DRET A LA IGUALTAT, SENSE DISTINCIÓ DE COLOR, CREENÇA O NACIONATITAT
Vam fer 10 murals dels diferents drets dels infants per aprendre les idees principals de cadascun d'ells i eren molt xulos.
A partir del dret 1 vam mirar aquesta primera pel·lícula(Billy Elliot) del racó del cinema i els drets dels infants.
La pel·lícula va ser una mica trista, però el important es que en Billy pogués entrar a l’acadèmia.
Tractava d’un nen que anava a boxeig, i va veure al costat que feien ballet, ell, va intentar anar a fer classes allí sense que el seu pare el vegues. Un dia que el pare va anar a veure a en Billy se’n va adonar de que estava fent ballet, el pare es va enfadar molt i es va descontrolar. En Billy va intentar convèncer de que volia fer ballet però no ho va aconseguí.
Amb l’ajuda de la senyora Wilkingson el van convèncer i va poder entrenar ballet, la senyora Wilkingson va dir que seria bo per anar amb una acadèmia de ball, el pare no vol, però al final es lamenta i va a fer d’esquirol.
En Gary els hi dona els diners i en Billy va a l’acadèmia, al final l’accepten.
Quant al treball diari vam fer un petit dossier en el que hi havia unes activitats sobre la pel·lícula i els drets dels infants. També vam representar quatre petits fragments de l’obra de Billy Elliot per grups.
El primer grup va fer l’escena en que en Billy descobreix que en Michael porta roba de noia, i en Michael vesteix també a en Billy.
El segon grup va representar l’escena en la que Billy acabava de fer boxeig i comença a fer ballet.
El tercer grup era l’escena en que Billy balla a l’acadèmia, li envien la carta i l’accepten.
Per finalitzat ens vam centrar una mica amb el treball de certs aspectes del cinema (producció,direcció, equip de fotografia, el càmera, equip de so...).
Per acabar vam arribar a certes conclusions i mitjançant aquesta pel·lícula vam aprendre a que hi ha nens que no tenen els mateixos drets i privilegis que nosaltres i que en aquesta vida, tothom pot fer el que a ell li agradi i seguir el seu somni, sense que ningú li ho impedeixi sigui del genere que sigui, sense distinció de raça, creença, nacionalitat... Hem de lluitar pel nostre somni i ningú ens pot frenar.
dimarts, 22 de febrer del 2011
ELS ROMANS ARRIBEN AL VALDELORS
Ja que en el cole estem treballant els romans, el divendres passat, dia 18 de Febrer, va venir al cole un home que es deia Jordi, a fer-nos, unes activitats sobre els antics romans.
Vam fer tres tipus d'activitats diferents i van ser molt divertides:
-La primera era, un conte sobre la Medusa, una dona que petrificava la gent nomes en mirar-la.
-La segona i la mes divertida, va ser , la de disfressar-nos de romans.
L' Alex, un company, es va disfressar d'esclau, l' Edgard d'un romà ric, i la Laura de la novia de l'Edgard.
I van fer una historieta amb aquestes disfresses, molt interessants.
-La tercera i la més interessant, va ser el taller de l'alimentació dels romans.
La fruita seca i fresca, la verdura, els aliments que venen dels animals marins, terrestres o aeris, i els que venen de vegetals.
Amb aquestos tallers ens ha quedat molt més clar com s'alimentaven i com vestien els Romans. Ens ho varem passar molt bé.
Marina i Youness
TALLER DELS ROMANS
Ja que estem treballant el projecte dels Romans i la Tarraco Romana; el passat divendres dia 18 de febrer van venir a l’escola un noi del camp d’aprenentatge de Tarragona " la Tàrraco Romana" a fer-nos un taller.
El primer taller va ser que va explicar un conte, sobre la medusa i una noia petrificada, que a cada pàgina, hi havia una pedra màgica amb una lletra i abans, perquè els nens no es quedessin petrificats, teníem que trobar la medusa, al final, totes les pedres juntes, creen la paraula TÀRRACO, i la noia petrificada es va despetrificar, va ser molt divertit. També vam vestir a L’Edgar (de romà ric), a L’Alex (d’esclau) i a la Laura (la novia del romà ric) com vestirien els romans. A L’Edgar el van vestir amb uns calçotets, una túnica, una butlla i una toga, l’Alex portava una túnica marró, un medalló i no portava calçotets, i per últim, la Laura portava una túnica rosa, i una cinta al cap, però sens dubte tots portaven cinturó.
El segon taller va consistir en l’alimentació, que ens va repartir unes targetes, i teníem que buscar a les paneres el menjar que ens posava. Hi havia una panera de fruita, l’altra de verdura, l’altra de fruits secs, una de peix, i una altra de carn.
La finalitat d’aquests tallers han sigut que hem après mes profundament l’alimentació i la vestimenta dels romans.
Gemma Berenguer
dimarts, 8 de febrer del 2011
ESCRIPTORA DEL MES DE DESEMBRE: STEPHENIE MEYER
Stephenie Morgan, més coneguda com Stephenie Meyer, va néixer el 24 de desembre de 1973. És una autora americana coneguda, principalment, per una saga de llibres sobre amor i vampirs, Crepuscle, dedicada, especialment, a un públic més aviat adolescent. Aquestes novel·les han venut al voltant de 40 milions de còpies per tot el món, amb traducció a 37 llengües arreu del món. L'any 2008 va estrenar-se la pel·lícula basada en el llibre, amb el mateix títol. Meyer també es l'autora de la novel·la de ciència-ficció per a adults "The Host". Gràcies a aquests llibres, ha estat l'autor que més llibres ha venut al món durant el 2008, 29 milions de llibres.Stephenie Meyer va néixer a Hartford. Va créixer a Phoenix, Arizona, amb cinc germans: Seth, Emily, Jacob, Paul i Heidi. Va estudiar a l'institut "Chaparral High School" a Scottsdale, Arizona, i a la universitat "Brigham Young University" a Provo, Utah. Stephenie Meyer és membre de l'Església de Jesucrist dels Sants dels Darrers Dies, i va conèixer el seu marit Christian quan vivia a Arizona, i va casar-se amb ell l'any 1994. Van tenir tres fills: Gabe, Seth, and Eli.Meyer diu que la idea per a la història de Crepuscle ve d'un somni que va tenir el 2 de juny del 2003. El somni era sobre una noia humana i un vampir que estava enamorat d'ella però assedegat de la seva sang. Basant-se en el seu somni, Meyer va escriure el capítol 13 del seu llibre. Tot i la seva poca experiència escrivint, en només 3 mesos va transcriure el seu somni en una novel·la completa. Després d'escriure i editar la novel·la, va signar un contracte de tres llibres amb "Little, Brown and Company" per 750.000 dòlars. El llibre va ser publicat l'any 2005.
Tamara Díaz i Paula Árbos
Tamara Díaz i Paula Árbos
dimarts, 1 de febrer del 2011
SORTIDA AL TEATRE (VENDRELL-REUS)
El dimarts 18 de gener, vam fer una sortida al Vendrell a veure un museu de Pau Casals, i desprès vam anar a Reus a veure una obra de teatre anomenada Tarzán.
Al matí, vam anar al museu Pau Casals. Abans d’entrar al jardí de la casa de Pau Casals, vam esmorzar en una plaça molt bonica amb peixos de riu. Al entrar al jardí, hi havia unes quantes estàtues, i seguidament, vam anar a veure un petit concert de violoncel. Va ser molt divertit!
Vam agafar el bus, i de camí a Reus, vam visitar la Torre del Escipions i l'Arc de Berà, com que treballem els Romans i la Tàrraco Romana... En Arribar a Reus, vam anar a dinar al Pallol, i desprès al Teatre de Reus.
L’obra de teatre, va tractar sobre Tarzán, una cosa mes o menys com la pel·lícula.
TEXT DIA DE LA PAU
Aquests dies han estat molt divertits i la veritat és que m’ho passo més bé fent murals que no pas fent feina. Hem començat fent un mural, pintat amb pintura blava i després hi hem apegat una bola del món feta amb paper i ceres blaves i verdes.
Mentrestant, amb el Josep Maria, vam fer una torre, treballada amb frases de Ghandi. L’hem deixat molt bonica, i l’hem pintat de diferents colors. Però, a casa també teníem feina, ens vam tenir que aprendre de memòria una frase de Ghandi, una estrofa d’un manifest en Valencià, per als alumnes de 6è. i una frase d’una cançó preciosa de la pau anomenada “Que canten los niños”. Aquesta cançó és molt bonica perquè parla molt bé de la pau i juntament amb això, canten aquells desitjos que volem que es compleixen. Parlant de la cançó: què us ha assemblat? (Bonica, avorrida, etc.)
En fi, van passar els dies i van arribar al 28 de gener, el dia que nosaltres celebrem la pau escolar. Vam començar la cerimònia, ensenyant als més petits, tots els murals com per exemple: “Pesquem la pau”, amb dos nens dibuixant amb dos canyes pescant peixos. Un altre, anomenat “Cultivem la pau” amb torretes d’ on li surten tiges decorades amb pètals fets per nosaltres. Això sí, tos els mestres ens van obligar a portar penjat un colom preciós, amb tots els desitjos que desitjàvem.
Va ser l’hora de començar i ... de cop i volta es va sentir xim, xim, xim, xim, va començar a ploure, justament a l’hora de començar i vam tingué que fer l’acte del dia de la pau a la sala de psicomotricitat.
Primer hi va haver la presentació de la mestra anomenada Maria. Després, va ser el torn dels més petits, concretament els de P3, P4 i P5 que ens van cantar una cançó anomenada “El món seria...” a continuació, els de Cicle Inicial van recitar un poema fet per ells “Poema dels desitjos de la pau”. Els de Cicle Mitjà ens van recitar 4 poesies anomenades “Solo tres letras”, “ Pau i pau”, “Si el món fos” i “Podries”. Nosaltres, els de Cicle Superior vam recitar uns poemes i unes frases de Ghandi.
Els alumnes de 6è., vam llegir el manifest de la pau.
Tota l’escola vam cantar de cançó “Que canten los niños”. I per acabar vam llençar els coloms de la pau, perquè tots els nostres desitjos es facin realitat.
PREGUNTES
Quin dia vam celebrar la pau?
Què ens vam penjar al coll tota l’escola?
Quina cançó vam cantar?
Què vam deixar anar al final?
Sandra Miralles Gil 28-01-2011
dimarts, 11 de gener del 2011
JA HA ARRIBAT EL NADAL AL VALDELORS
El dia 22 de Desembre va ser l’últim dia de l’escola abans de les festes. El dia abans vam decidir qui portaria els entrepans, la beguda, els gots... ,per fer una festeta a la classe.
Aquell dia tots vam comprar un regal per al noi/a que ens havia tocat per fer l’amic invisible. Quan era el dia 22 vam esmorzar tot el que havíem portat, llavors vam fer l’amic invisible hi ens van tocar uns regals preciosos, vam continuar menjant hi ens van cridar per... anar a cantar a l’auditori moltes cançons, i els mes petits van fer un petit teatre representant el naixement de Jesús i llavors vam anar a cagar el Tió de Nadal i als més petits els hi va cagar una bossa de dolços per a cada un d’ells.
BON NADAL I FELIÇ 2011 US DESITJA LA CLASSE DE 5È
Youness Jandouchen
11/1/11
Subscriure's a:
Missatges (Atom)